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Retos

Marzo 30, 2021

Primer encuentro Retos-Colombia /Primer semestre 2021

El pasado 6 de marzo tuvimos nuestro primer encuentro RETOS-Colombia

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Tercer encuentro Retos-Colombia /Primer semestre 2021
22 MAY

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08:00 a.m.

¡Último encuentro del semestre! Antes de finalizar el proceso co-creativo debemos hacernos las siguientes preguntas finales: ¿Cómo cerrar el ciclo o el proceso y qué hace falta? Los 12 equipos nos encontraremos para dialogar sobre la historia de co-creación vivida, identificar lo que hace falta para que el entregable sea apropiado y siguientes pasos ya con miras a la puesta en marcha.

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Segundo encuentro Retos-Colombia /Primer semestre 2021
10 ABR

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09:00 a.m.

Durante este encuentro los 12 equipos abordaremos la siguiente preguntas: ¿Qué características tienen esos entregables y qué se debe contemplar para que estos sean apropiados para el contexto del postulador y por lo tanto las posibilidades de su implementación sean mayores?

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Primer encuentro Retos-Colombia /Primer semestre 2021
06 MAR

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09:00 a.m.

Los 12 equipos nos encontraremos para juntos responder la siguiente pregunta: ¿Cuál es el camino elegido y los entregables? Esta exploración hace parte del proceso que denominamos desde Diversa como "Entender el reto"

Primer encuentro Retos-Colombia /Primer semestre 2021

Retos

Marzo 30, 2021

El pasado 6 de marzo tuvimos nuestro primer encuentro RETOS-Colombia

RETOS Colombia: 2021- ¡Iniciamos!

Retos

Marzo 30, 2021

¡Iniciamos este semestre con 12 retos y más de 100 participantes!

Inscripciones Abiertas: Programa Tesis con Impacto

Armando Abelardo Afanador

Octubre 30, 2020

Conoce aquí de qué trata el programa y los pasos para inscribiste

TESIS con Impacto ¡Inscribéte a nuestro webinar!

Nicolas Gaitán R

Octubre 29, 2020

COHORTE PRIMER SEMESTRE 2021 Buscamos estudiantes de último semestre de cualquier disciplina que estén interesados en desarrollar su tesis de grado (pregrado o maestría) en temas de impacto social y ambiental. Hemos identificado que debido a la pandemia muchos estudiantes no han podido contactarse con comunidades con las cuales desarrollar su tesis.

Lanzamiento plataforma RETOS

Armando Abelardo Afanador

Octubre 29, 2020

El pasado jueves 1 de octubre nos dimos cita organizaciones postuladoras, mentores, docentes y demás miembros, para presentar y conocer el diseño final y la puesta en escena de la plataforma RETOS.

Memorias 2019-I

Nicolas Gaitán R

Octubre 29, 2020

Antes de contar con la plataforma, RETOS se denominada “Clúster de Innovación Regional” . Durante este periodo, semestralmente generábamos una publicación para hacer difusión de los resultados y aprendizajes de cada semestre. Ahora esta información se encuentra disponible en la plataforma RETOS.

Memorias 2018-II

Armando Abelardo Afanador

Octubre 29, 2020

Antes de contar con la plataforma, RETOS se denominada “Clúster de Innovación Regional” . Durante este periodo, semestralmente generábamos una publicación para hacer difusión de los resultados y aprendizajes de cada semestre. Ahora esta información se encuentra disponible en la plataforma RETOS.

Memorias 2018-I

Nicolas Gaitán R

Octubre 29, 2020

Antes de contar con la plataforma, RETOS se denominada “Clúster de Innovación Regional” . Durante este periodo, semestralmente generábamos una publicación para hacer difusión de los resultados y aprendizajes de cada semestre. Ahora esta información se encuentra disponible en la plataforma RETOS.

Memorias 2017-II

Armando Abelardo Afanador

Octubre 29, 2020

Antes de contar con la plataforma, RETOS se denominada “Clúster de Innovación Regional” . Durante este periodo, semestralmente generábamos una publicación para hacer difusión de los resultados y aprendizajes de cada semestre. Ahora esta información se encuentra disponible en la plataforma RETOS.

Regional Innovation Cluster: The Role of the Entrepreneurship as a Tool for Closing the Gap Between Engineering Education and the Challenges of the Local Communities

Armando Abelardo Afanador

Octubre 29, 2020

Todays education is facing the challenge of preparing students and professionals to thrive in a fast-changing world. To this gold, students should develop abilities like critical thinking, problem solving, persistence and collaborative work, beside science, math and language. However, a lot of countries are not working to develop these abilities.